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      如何設計課堂教學模式,引導學生自主學習英語(41分鐘 ) — —王嬋娟

      視頻介紹

      如何設計課堂教學模式,引導學生自主學習英語

      肢體語言是一種常見的表達方式。王嬋娟老師在課上組織學生表演了部分課文內容,讓學生們真切的領悟到肢體語言的重要性,激發(fā)了學生學習英語的興趣。
      王嬋娟老師靈活轉變教學方式,不僅活躍了課堂氣氛,也調動了學生學習的積極性高效學習。

      聽說讀寫是英語學習的四關鍵。在這樣一節(jié)課中,同學們不僅鍛煉了聽說讀寫的能力,也體會到了學習的輕松快樂。


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      王嬋娟

      如何設計課堂教學模式,引導學生自主學習英語

      發(fā)布于2015-09-25

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      王嬋娟簡介

      河北正定中學

      職務:英語老師

      肢體語言是一種常見的表達方式。王嬋娟老師在課上組織學生表演了部分課文內容,讓學生們真切的領悟到肢體語

      校園風光

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