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“提起千斤重，放下二兩輕”，這兩句頗值玩味的話，映照了部分“中等”學校發(fā)展遭遇瓶頸的事實--經(jīng)濟發(fā)展落后、教師專業(yè)水平仍需提升、生源質(zhì)量一般等，這些現(xiàn)實短板仍在制約著部分學校的發(fā)展。
內(nèi)蒙古包頭市202中學教學校長孫斌做客正確教育《校長微訪談》講述202中學在改革與發(fā)展的嬗變和陣痛中，如何夯實基礎(chǔ)、加強建設(shè)，從而走出管理困惑、破解學校發(fā)展瓶頸。
孫斌
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