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基礎(chǔ)教育的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了新時代,其重心逐漸由普及教育轉(zhuǎn)向提升質(zhì)量,而教育的價值觀、評價方式也更加多元化,對于一所學(xué)校的校長來講,擴(kuò)展教育格局、提升管理能力以應(yīng)對不斷升級的社會和教育變革已經(jīng)刻不容緩。
在2019全國中學(xué)校長高峰論壇圓桌會議環(huán)節(jié),衡水中學(xué)副校長康新江、西工大附屬中學(xué)副校長李曄、山西省實驗中學(xué)教學(xué)校長樊玉仙、北京新英才學(xué)??傂iL張萬瓊針對參會嘉賓提出“生源外流、學(xué)生負(fù)擔(dān)重、優(yōu)生培養(yǎng)、穩(wěn)定教師發(fā)展以及教師評價方式”等方面的教育問題進(jìn)行了深入探討。
康新江 河北衡水中學(xué)副校長,特級教師,享受國務(wù)院特殊津貼,教研部國培專家,河北大學(xué)教育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。
張萬瓊 北京新英才學(xué)??傂iL,正高級教師,重慶市基礎(chǔ)教育評估工委副主任。曾獲第四屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長,全國科教先進(jìn)校長。
李曄 西工大附中正高級語文教師,陜西省特級教師,主管教學(xué)副校長,全國模范教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵。
樊玉仙 山西省實驗中學(xué)副校長。
樊玉仙 李曄 張萬瓊
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